educación
“Solo hay algo peor que formar a tus empleados y que se vayan. No formales y que se queden”. Henry Ford
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CENTRO DE DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN
Misión
Formar y Evaluar para una mejor Calidad Educativa
Visión
Ser una Institución que forme y evalúe para permitir a colegios establecer metas y parámetros de desempeño, hacia la calidad educativa en todos los niveles
objetivo
Formar a docentes para una mejor calidad educativa que se manifiesta en las evaluaciones a los alumnos con resultados satisfactorio de metas y logros cumplidos
A lo largo de estos años nos hemos constituido en un equipo sólido de trabajo, contribuyendo exitosamente en las Instituciones Educativas del País y del Extranjero, participando en proyectos que cubren un amplio espectro desde el aprendizaje, valoración de la persona, del desempeño y de la institución educativa
Nuestra Organización
Somos una organización dedicada a la formación de docentes, al Diagnóstico y Evaluación. Los orígenes comenzaron en el año 1994 con la impartición de Talleres y Cursos a Docentes, los cuales se han venido adaptando a las necesidades de la Educación. Inmediatamente se abrió paso a la evaluación del aprovechamiento de los alumnos en todos los niveles, producto de las necesidades de los docentes de tener datos confiables que les permitieran hacer mejores planeaciones y alcanzar las metas trazadas. Estas evaluaciones fueron diseñadas acordes al plan y programa de estudio y sometidas a procesos de confiabilidad para tener resultados certeros. La integración de los instrumentos está conformada por un equipo interdisciplinario que revisa y actualiza constantemente para seguir gozando de parámetros de confiabilidad arriba del 98%.
INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
ADMISIÓN
Admisión a kínder
Admisión a Primaria (de primero a sexto grado)
Admisión a Secundaria (de primer a tercer grado)
Admisión a Bachillerato (de primer a sexto semestre)
Admisión a Universidad
DIAGNÓSTICO INTERMEDIO
Diagnóstico parcial Primaria (de primero a sexto grado)
Diagnóstico parcial Secundaria (de primer a tercer grado)
Diagnóstico parcial Bachillerato (de primer a sexto semestre)
DIAGNÓSTICO FINAL
Diagnóstico final Primaria (de primero a sexto grado)
Diagnóstico final Secundaria (de primer a tercer grado)
Diagnóstico final Bachillerato (de primer a sexto semestre)
MEJORA DEL ESTUDIO
Comprensión lectora
Hábitos de estudio
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Evaluación de la institucion educativa
Instrumento que evalúa la calidad de la educación en todos los niveles, directivos, administrativos, docentes, procesos. Todo el personal es evaluado desde las tareas que les toca desempeñar.
proceso de calidad educativa
Evalúa la calidad de educación que se da a los educandos, así como la mejora continua que se da en la institución educativa
nom 035 para instituciones educativas
Implementación de la Norma 035 para establecer mejores condiciones de trabajo en la detección de las necesidades de los colaboradores y establecer mejores prácticas de apoyo y acercamiento entre pares, con alumnos, padres de familia, directivos y la propia familia.
INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTIVO Y EVALUACIÓN DE DOCENTES Y DIRECTIVOS
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
Instrumento que evalúa el trabajo docente por parte de los alumnos, directivos y colegas.
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DIRECTIVO
Instrumento que realiza una revisión a la tarea de los directivos y la forma como sus decisiones han ayudado a fortalecer a la institución
INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DE LA PERSONA
Test de Angelini
Batería de Aptitudes Diferencials y Generales
Test de adaptación de BELL
Test de valores de Gordon
Test de invtentario tipológico MBTI
Test de auto concepto de TENNESSEE
Test del funcionamiento familiar
Test familiar de medión de los problemas
¿POR QUÉ SELECCIONAR A GRUPO “DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN” COMO SU EVALUADOR?
Porque tenemos más de 25 años de experiencia realizando pruebas de Diagnóstico y Evaluación, ayudando a implementar modelos de calidad educativa y sistemas de gestión educativa, tanto en el sector privado como público.
Porque ofrecemos un modelo de Diagnóstico y Evaluación con alto grado de confiabilidad del 98%, que se ha adquirido a través de los años, la experiencia y la constante revisión de nuestros instrumentos, para su aplicación a campos específicos y áreas geográficas.
Porque tenemos contacto permanente con nuestros clientes, mediante el acompañamiento de los procesos y la atención a sus necesidades.
Porque nuestro trabajo y los casos de éxito nos recomiendan
PARA CONOCER MÁS DE NUESTROS SERVICIOS
dye (diagnóstico y evaluación)
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